国人学历的真相:95后大学生还值钱吗?
原标题:国人学历的真相:95后大学生还值钱吗?
又到了一年一度高考查分报志愿的季节,对于许多学子来说,这或许是改变命运的时刻,大学是迈入人生新阶段的第一步。
根据中国统计年鉴,2020年,中国60后群体受过高等教育的(大专及以上)仅有7.5%,成为大学生不仅光宗耀祖,更是百里挑一受欢迎的人才。
而如今作为社会中流砥柱的95后,拥有大专及以上学历的比例达到了惊人的52%,硕士博士、海归留学生都参与进了就业竞争,在高等教育迅猛发展、学历内卷初现端倪的时代,似乎大学毕业证的含金量远没有过去那么高了。
那么,中国人的学历在全球究竟能排什么水平?一纸大学毕业证真的不再有竞争力了吗?
文|Paella 图|四象设计部
中国人学历在全球排第几?
尽管如今上大学在中国已经不再是一种奢侈,但由于高等教育起步发展较晚,中国人的平均学历水平还没有提升到发达地区的平均水平。
根据经合组织(OECD)最新统计数据,全球学历最高的国家是加拿大,在25-64岁人口中,大学及以上学历的占比高达62%。此外,俄、韩、美、英等共8个国家的大学毕业生都超过了50%。
由于经合组织大部分成员国都是欧美发达国家,OECD国家的平均大学学历占比为39.95%。
中国超过6成人口仍然只有高中以下学历,拥有大学学历的只占18.54%,距离OECD平均门槛还有一定差距。
高学历人才集中在这些城市
“三条腿的蛤蟆不好找,两条腿的大学生满地跑”,这句话在学历内卷的一线城市或许成立,但总体来说,全国拥有高学历的人才分布非常不均。
在中国大陆333个地级市中,只有45个城市的大专及以上学历人口比例超越了全国平均线,其中学历最高的是北京市,大学生比例接近42%,与丹麦大致相同。
与此同时,也有不少三线、四线城市常住人口的大学毕业生占比不到10%,全国大学生占比最少的城市是广东揭阳,平均每100人里,只有不到5个拥有大专及以上学历。
中国人的上学时间有多少变化?
衡量教育发展水平的指标除了学历,还有人口的受教育年限。在联合国统计数据中,极高发展指数的国家平均受教育年数高达12.3年,换算成学历至少是高中毕业。
虽然中国已经步入联合国高人类发展指数的国家,但由于人口众多,且落后地区与发达地区的受教育水平差距巨大,导致中国人的平均受教育年数为7.6年,在这一项上并没有达到高发展指数的标准,教育发展仍然任重道远。
由于对教育缺乏重视,许多老一辈的人们错过了学习的机会,这种情况在年轻一代群体中有了很大改善。2006年,国家正式通过了《中华人民共和国义务教育法》,规定适龄儿童和青少年需要接受9年义务教育。
在不断发展教育的努力下,与2010年第六次全国人口普查相比,全国15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年。
31个省份中,平均受教育年限在10年以上的省份有13个,在9年至10年之间的省份有14个,在9年以下的省份有4个。可以说,在全国大部分地区义务教育得到了较好的落实。
然而,这只是万里长征的第一步,我国人口目前的学历状况离“大学生满地跑”还有不小的距离。
若不是张桂梅和华坪女子高中送1600多名女生走出大山的故事,我们或许不会了解,即便知识改变命运是众人皆知的道理,许多贫穷地区女孩们却由于经济、家庭等各种原因失去了高考这个逆天改命的唯一机会。
与一线城市学历内卷的热烈讨论相比,这或许是关于教育更鲜为人知,更不容忽视的一面。
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