杂说四韩愈注音版(杂说四韩愈)

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:精品教育 知识目标：（1）积累文言实词、虚词。

2、（2）了解作者及文体特征。

3、（3）理解短文所阐明的深刻道理，充分领悟作者的情怀，认识这种情怀产生的社会背景。

4、（4）背诵并默写这篇文章。

5、2、能力目标：（1）加强朗读训练，训练学生的文言语感，督促学生疏通词句，翻译课文，提高文言文阅读能力。

6、（2）体会本文托物寓意的写法，理解作者的思想情感。

7、3、德育目标：认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄，引导学生认识当今时代的优越条件，努力学习，使自己成为社会的有用之才。

8、朗读课文，背诵课文。

9、2、体会本文托物寓意的写法，理解伯乐和千里马的寓意以及二者之间的关系。

10、3、引导学生理解文章表达的情感。

11、4、体会本文简练、含蓄的语言特点。

12、1课时。

13、一、导语设计同学们，现在我们即将进入八年级，很快就会迎来中考。

14、在此，老师准备了几句祝福语赠送给大家：“我们在学习生活中，不能马马虎虎，心猿意马，走马观花，更不能指鹿为马，溜须拍马，成为害群之马。

15、路遥知马力，说话要一言既出，驷马难追。

16、有缺点赶快悬崖勒马，马上改正。

17、只要我们发扬龙马精神，马不停蹄，快马加鞭，相信大家都能成为千里马，前途一马平川，事事马到成功！”（2）策之（六、小结。

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