部编版二年级语文上册黄山奇石教学反思(部编版二年级上册黄山奇石教学反思)

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1、课文标题 黄山奇石教学目的 通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情.2、培养学生的观察和想象能力.3、能够正确、流利地朗读课文.教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容教学难点 理解重点词句,了解作者从哪些方面介绍黄山奇石,并用自己的话复述.2、练习有感情地朗读课文.教学方法 情境教学及媒体资源播放教学用具 生字词卡片、媒体资源（PPT、动画、视频）教学时间 2课时第一课时一、导入新课师：中国有很多风景优美的名山.谁能说说?在这些山中,最有名的是五岳.所以有“五岳（泰山、恒山、华山、嵩山、衡山）归来不看山”的说法,也就是说看了五岳后,其它山都不必去看了,都不值得看了.我国古代著名的地理学家徐霞客一生当中游遍了中国.他说：不,有座山,你去看了,五岳也不必看了,它的风景最美了.所以,后来有“黄山归来不看岳”的说法.黄山的风景非常美,有哪位同学听说过黄山?黄山的风景中最著名的是：黄山的奇石、松树、云海和温泉.今天,我们一起去欣赏黄山的奇石吧.二、学习生字词播放《黄山奇石》视频,让学生对黄山风景特别是黄山奇石形成初步的印象.2、学生朗读课文,并把生字作好标记.3、学习生字词（1）出示生字词卡片,学生跟读、小组轮流读.（2）学生拼读,互相纠正.（3）教师抽查学生拼读以上生字词.4、教师讲解重要的生字,学生书写.（1）老师讲解重要的生字,帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首.尤其是注意字形相似的生字,如：区、巨的书写.（2）学生书写,教师巡视.（3）让学生到黑板上书写,其它同学到黑板批改.第二课时一、解题师：（奇形怪状的石头）二、欣赏黄山奇石图片,学生自读课文学生讨论：课文介绍了哪些奇石?在它们给标出来.学生回答,教师板书.板书：猴子观海、仙人指路、仙桃石、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女谈琴.2、哪些是具体介绍的?哪些只是简单举了名字?三、学习第一自然段出示地图,黄山在哪个省,什么位置?请学生在地图上找出来.四、学习第二自然段朗读并背诵第二自然段2、播放媒体资源,展示图片3、这段介绍了什么奇石?（仙桃石）它是什么样子的,请看图片,用自己的话描绘.五、学习第三自然段朗读并背诵第三自然段2、播放媒体资源,展示图片3、看图理解“陡峭”的含义4、这段介绍了什么奇石?（猴子观海）它是什么样子的?注意：作者用了几个表示动作的词来形容,并表演其动作.（板书：抱 蹲 望）5、请看图片,请用自己的话描绘.六、学习第四自然段朗读并背诵第四自然段2、播放媒体资源,展示图片3、这段介绍了什么奇石?（仙人指路）它是什么样子的,请看图片,用自己的话描绘.七、学习第五自然段朗读并背诵第五自然段2、这段介绍了什么奇石?（金鸡叫天都）它是什么样子的,请用自己的话描绘.八、学习第六自然段朗读第六自然段2、这段介绍了什么奇石?（天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴）它们是什么样子的,请用自己的话描绘.九、小结这篇课文形象地描绘了黄山上的奇石.每块石头都有一个神奇的故事.。

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