花之歌课文六年级(花之歌纪伯伦)

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花之歌课文六年级(花之歌纪伯伦)

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1、【花之歌阅读】: 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

2、 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

3、 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

4、 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

5、 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。

6、我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

7、 我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。

8、我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。

9、而这些哲理,人类尚未完全领会。

10、 【花之歌阅读习题】: 作者将“花”比作什么?2、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了一个什么样的自然现象 ? 3、在这首为花儿唱的赞歌里,花儿是一个什么样的形象? 4、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》,下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是(多选) ( ) A.想象奇特。

11、 B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

12、 C.描画了一个和谐美妙的世界。

13、 D.形象生动,并融入作者对人生的理性思考。

14、 5、最后一段中“这些哲理”指的是什么?你是怎样理解这些哲理的?6、本文想象奇特,运用了哪几种修辞手法?请写下来。

15、 【花之歌阅读答案】: 大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

16、 2、花在自然界完成一个循环,然后再开始下一个循环。

17、 3、花儿是一个奉献者和使者,它向往光明,与万物和谐共处。

18、4、ABCD 5、总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。

19、6、比喻 、拟人 、 排比 、对偶 【花之歌作者简介】: 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。

20、 纪·哈·纪伯伦(Kahlil Gibran)是美籍黎巴嫩阿拉伯作家。

21、被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。

22、其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等,蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。

本文就讲到这里,希望大家会喜欢。

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