园长：想让孩子在幼儿园被老师喜欢，3句得罪老师的话，家长别说

同事菲菲家女儿自从开始上幼儿园后，她就开启了异常丰富的内心戏。看到老师拍的照片中没有自家娃，就会焦虑：孩子在学校适应吗？老师是不是不喜欢我家娃啊？

为了能了解到孩子在幼儿园的情况，她从早上送孩子入园到下午接孩子，中间至少会给老师发不下10条信息。同事都吐槽她把老师当保姆了！

说实话，4年前，女儿刚入园时，文文爸也是各种担心。总害怕老师不喜欢自家娃，总是想办法的去跟老师沟通，甚至送礼，只为老师能多关照下女儿。

跟与老师打交道4年后，我发现只要能跟老师有效沟通，别说一些老师不爱听的话，孩子一样会受到老师的喜欢。

那么，怎样跟老师沟通最有效？还能让双方都舒服呢？文文爸跟既是幼儿园园长又是家长的邻居李姐来聊聊这个问题。

01、家长的想法并非老师的真实做法

李姐在我们家旁边一所私立幼儿园当园长20多年了，同时当家长也是10多年了，深谙老师与家长的沟通之道。

当我跟她请教了同事菲菲的担忧后，李姐打趣的说道：幼儿园老师要面对班上好几十个孩子，是没有办法事无巨细照顾到每一个孩子的。当然，也没有时间跟精力，更没有心思去搞区别对待！

所以，面对有些家长想求关注、刷存在感的行为，老师多少有点无奈。李姐说，想让孩子在幼儿园被老师喜欢，一是，别说得罪老师的话；二是，做到有效沟通！

02、得罪老师的3句话，家长别说

①开口就问“老师，我家孩子怎么样？”

对于新入园的孩子家长，切忌一开口就这样问老师。李姐有举例说，有个学生家长，在开学第一天，就跟老师发信息询问她家孩子怎么样？

用李姐的话来说，开学才一天，老师人都认不全，哪里知道你家孩子咋样啊？内心往往就会嘀咕一句：你哪位呀？

其实，对于老师来说，这样宽泛的问题，他们也的确不知道怎么回答。

所以，家长们在跟老师沟通时，要先自报孩子的姓名，说说孩子的情况，把要问的问题说具体，这样的沟通效率才会高。

比如，老师，我家孩子某某某，这几天对上幼儿园很感兴趣，但自理能力有些差，不知道在学校能否自己吃饭、喝水、上厕所、睡觉，麻烦老师多关注下......这样的沟通方式，更有助于老师了解和帮助孩子。

②不看群消息，有答案的问题重复问

菲菲家孩子入园前，老师就在群里面发了入园须知，比如什么时候开家长会？带不带孩子？孩子何时入园等，入园须知中都讲得清清楚楚。

但菲菲就是不认真看入园须知，就在群里问老师，被老师一句“请认真阅读入园须知”，整的郁闷不已。

想要跟老师沟通顺利，老师在班级群发了任何的消息，家长都要先看，不明白的再问。别不看就问，一是会惹得老师不悦；二是增加沟通成本。

像女儿一年级定校服，老师明明提前了一周通知家长量孩子的尺码，等过了1周，发校服了，有家长说孩子没有看见校服，也没看到量尺码的消息。这让班主任老师很是无语。

③“老师，我来帮孩子抓阄”，暗示给老师“好处”

有些家长想老师能多关注孩子，就想使用一些"潜规则"。李姐说，她们幼儿园的延时课名额比较紧张，为了公平起见，就让孩子们抓阄决定。

有家长就给老师打电话，要自己来学校帮孩子抓阄，还暗示给老师“好处”来换名额。但老师坦言：很尴尬！

李姐说，家长们可以试想一下，我们平时在家带一个孩子都累得够呛，幼儿园老师还得面对好几十个孩子，那种压力可想而知。

总的来说，想让孩子在幼儿园被老师喜欢，家长在跟老师做好有效沟通的同时，还要多帮助孩子适应幼儿园生活。

03、这样跟老师沟通，更高效

上文总结了跟老师沟通的“大忌”，大家肯定想知道：具体怎样沟通，才更高效呢？

文文爸通过跟李姐的沟通，帮大家提炼总结了以下几点：

①帮孩子尽快适应幼儿园

李姐说，家长要重视孩子的生活与行为习惯，培养其独立自理能力很重要。在幼儿园里，一个能自己穿衣、吃饭、上厕所的孩子，往往会被老师当成榜样来鼓励其他孩子。

家长在跟老师沟通的同时，要把问题说具体，比如女儿上幼儿园时吃饭特别慢、爱说话，我就跟老师沟通了这个情况，让她在孩子吃饭时有意无意的敲打一下，在家我们也经常叮嘱她认真吃饭、不聊天。很快，她吃饭说话的习惯就给改过来了。

②家长会，别缺席

学校设置家长会的目的，就在于专门留出时间让家长与老师沟通。家长可趁着家长会，好好跟老师沟通一下自家孩子情况。

在跟老师沟通孩子情况时，家长别一味的光说孩子的缺点或者优点，可以如实说一些孩子在家的情况，比如写字姿势不对、不能坚持晨读、写作业不专心等。

老师听到这些，就会对比孩子在学校的情况，然后适时的叮嘱提醒孩子，更有利于发现问题、解决问题。

③跟老师沟通可定期，但不必强行

有些家长为了让老师多看娃两眼，总是有事没事就想跟老师约饭、约咖啡联络感情。其实，这真没必要！

正如李姐所说，班里孩子学习、行为好的孩子，一看就是家长用了心的，这种家长就算一学期只跟老师沟通一次，也是没有任何问题的。

当然，有家长想固定时间，比如一个月或两个月跟老师沟通一次，以了解孩子在学校的情况，也是完全可以的。

跟李姐一番沟通下来，发现老师们最想得到的，是家长们的理解与信任，而并非“好处”！

所以，家长们想要跟老师高效沟通，就请多给老师一份尊重，多一份理解与信任，对孩子的成长会更有利哦！